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Transmisión por Internet del 2do. Coloquio de los Seminarios Repensar

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Se acerca la fecha límite para enviar trabajos al 2do. Coloquio

1 de octubre de 2017…

Para el envío de propuestas para participar en el Segundo Coloquio de los Seminarios Repensar.

Envía tus trabajos en la siguiente dirección electrónica:

envio.propuestas.coloquio.rsr@gmail.com

Quedamos atentos a tus envíos, seguros que no dejarás dejar esta oportunidad de participar como ponente, consulta las modalidades de participación en:

http://www.rsr.cgfie.ipn.mx/

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¡Segundo Coloquio de los Seminarios Repensar!

2ndoCRSR

Invitamos a estudiantes, profesores e investigadores a que participen en el 2do. Coloquio de los Seminarios repensar, el propósito es compartir e intercambiar experiencias, reflexiones, nuevas prácticas o investigaciones relacionadas con las temáticas revisadas en las sesiones del Seminario Repensar las Matemáticas. Consulta las modalidades de participación aquí.

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Sesión 51 del Repensar la Cultura Financiera

El día de hoy martes 8 de agosto, a las 13 horas dará inicio la sesión 51 del seminario repensar la cultura financiera.

Tema de la Sesión: “Comunidades de Aprendizaje para fortalecer la Cultura Financiera”

Las comunidades de aprendizaje (CA) tienen sus antecedentes en el año 1968 en Estados Unidos, en México en 1970 y en España en 1978; desde su concepción son consideradas como un movimiento, como un modelo educativo y como un proyecto educativo. Entre sus principales características es que atienden a grupos desfavorecidos o en situación de riesgo, se involucra a la comunidad en los procesos educativos, el aprendizaje dialógico es fundamental, así como la colaboración, para la transformación de la educación.

Las experiencias documentadas sobre distintas CA en el mundo, dan cuenta de la efectividad en sus resultados, por lo que en la actualidad funcionan bajo intencionalidades educativas y poblaciones diversas.

En esta sesión dialogaremos sobre el modelo de CA en la Universidad Autónoma de México (UNAM), desde las que se desarrollan proyectos en Escuelas y Facultades que atienden necesidades particulares de formación y donde se involucran distintos actores educativos. En concreto, se describirá el caso de la Comunidad de Aprendizaje de la Facultad de Economía (CAFE), donde se desarrolla un proyecto que también contribuye a la cultura financiera, porque se asesora a microempresarios y emprendedores.

Te compartimos el menú del repensar:

SESIÓN 51